Le dévoilement de la suprématie blanche et de la "colonialité" à l'université (BAR)

Les Européens ont colonisé le monde et entretenu leur contrôle par des modèles de pensée aliénants qui visent à "produire des masques blancs sur des peaux noires" au XXème et au XXIème siècle afin de maintenir intact les modèles coloniaux de contrôle, de domination et d'exploitation. Ce monde de "colonialité" est divisé entre "la zone de ceux qui ne comptent pas (’Zone of Non Being’)" habitée par les gens de couleur situés en grande partie dans le Sud et "la zone de ceux qui comptent (’Zone of Being’)" habitée au Nord par les peuples d'Europe et d'Amérique du Nord...

Source :
- Black Agenda Report Unveiling White Supremacy in the Academy

En Grande-Bretagne, il faudrait développer un mouvement pour décoloniser les universités britanniques, particulièrement dans le champs des Études africaines, des Sciences humaines et des Sciences Sociales avec une convocation accrue des érudits africains dans ces champs spécifiques. Peut-être l'explication se trouve dans le fait qu'il n'y a pas eu de campagne pour les droits civils en Grande-Bretagne comparables aux luttes similaires qui se sont déroulées aux Etats-Unis qui ont imposé à ce que l'histoire africaine soit enseignée dans les universités étatsuniennes durant les années 1960 et les années 1970. Les gens d'origine afro-antillaise et africaine constituent seulement 2.8% de la population britannique totale, comparée aux Afro-étatsuniens, qui constituaient approximativement 10% de la population étatsunienne pendant les années 1960 et donc le poids démographique des Afro-étatsuniens a contribué significativement à l'accomplissement de changements significatifs dans leur programme d'études...